Песня: «Я Господа с детства стремлюсь искать» (Сборник песен для детей, стр. 67)
Занятие
Спросите семью:
- Вы когда-нибудь получали медаль? Или какую-нибудь награду или грамоту?
Можно попросить членов семьи показать свои награды. Спросите:
- Вы сможете взять свои земные награды на Небеса? Пригодятся ли они вам в вечности?
Скажите семье, что есть нечто такое, что они смогут взять в качестве награды в вечность. Даже если они никогда не выигрывали на Земле никаких призов, им дана возможность заслужить одну из величайших наград. Попросите членов семьи угадать, о чем идет речь. Скажите им, что вы имеете в виду знание.
Знание невозможно выиграть в конкурсе или получить, придя первым к финишу. В сущности, учеба никогда не кончается. Если вы будете упорны, постоянный поиск знаний принесет бесконечные вознаграждения – как материальные, так и духовные.
Прочитайте и обсудите Учение и Заветы 130:18–19. Вы можете нарисовать пьедестал почета и представить себе, как в мире грядущем одни люди будут стоять выше, чем другие в зависимости от того, сколько знания и разума они приобрели во время жизни на Земле.
Спросите:
- Можем ли мы получать какие-нибудь благословения от образования, пока мы живем на Земле? (Поговорите о том, как образование позволяет нам получить работу, которая нам нравится, и получать средства для жизни.)
- Как мы можем получать образование?
Прочитайте следующие мысли, которыми поделился Дэвид А. Беднар. Попросите семью внимательно послушать и выяснить, как старейшина Беднар объясняет, что такое разум и что такое образование:
«В детстве я считал, что получать образование – значит ходить в школу, сдавать экзамены и получать хорошие оценки. Но с возрастом я стал понимать, что есть разница между образованностью и хорошей успеваемостью в школе. Человек может отлично сдавать экзамены, оставаясь при этом необразованным. Истинное образование приходит в результате понимания того, как нужно учиться. Когда я это понял, учеба стала доставлять мне радость. Одна из главных целей нашей жизни на Земле – это учеба, или обретение разума и знания. В Учение и Заветы 93:36 сказано: ‘Слава Божья есть разум’. Возможно, вы думаете, что понятие разум означает склонность к научному труду, но оно также означает умение применять полученные знания для достижения праведных целей» («Слава Божья есть разум», Дэвид А. Беднар, Лиахона, октябрь 2007 г.).
Попросите членов семьи поделиться тем, что они узнали об образовании и разуме из этих слов.
Скажите семье, что сейчас вы поучитесь учиться. И вы постараетесь сделать эту учебу веселой.
Разделите вашу комнату или всю квартиру на части. Можно провести линии на схематической карте или обозначить границы на словах. Обозначьте каждую часть комнаты (квартиры) цифрой. Напишите эти числа на листках бумаги и сложите их в шапку или коробку. Пусть каждый член семьи вытянет по одной бумажке. Устройте соревнование: кто за 5 минут найдет в своей части комнаты (квартиры) больше возможностей учиться. Например, кто-то может найти книгу и что-то узнать из нее, или взять музыкальный инструмент и попробовать поиграть на нем, или кто-то может взять карандаши и попробовать смешать цвета, и так далее. Напомните семье, что главная идея – в том, чтобы научиться узнавать что-то новое. Попросите членов семьи поделиться тем, что они нашли и что узнали.
Дополнительное предложение
Напишите на полосках бумаги следующие предложения о том, как можно сделать учебу веселой. Предложите членам семьи по очереди вытягивать их и зачитывать вслух. Обсудите каждое предложение. Попросите каждого члена семьи выбрать какой-то один способ, который он будет использовать на следующей неделе, чтобы узнать что-то новое, а затем поделиться с семьей тем, что у него получилось.
- Читайте хорошие газеты и журналы.
- Читайте хорошие книги. Чаще ходите в библиотеку.
- Понаблюдайте за мамой или папой (или кем-нибудь еще) на работе в течение дня.
- Устраивайте семейные походы по историческим местам.
- Если есть возможность, используйте компьютер. В Интернете невероятно много полезной информации. Нужно только использовать его с осторожностью – в умеренных количествах и разумно.
- Изучайте Священные Писания, выступления Генеральных конференций, церковные журналы и другие материалы евангельского содержания.
- Ходите в церковь, но не просто посещайте ее. Слушайте и применяйте то, что слышите.
- Соблюдайте Слово Мудрости. Господь сказал, что те, кто повинуются этой заповеди, «найдут мудрость и великие сокровища знания» (У. и З. 89:19)
- Изучайте отрывки из Священных Писаний, где говорится о знании, понимании и образовании.
- Молитесь о новых возможностях и о помощи, – особенно если у вас проблемы с усвоением какого-нибудь сложного предмета.
Угощение: Абрикосовые батончики с кешью
- 140 г кешью
- 110 г миндальных орехов
- 280 г кураги
- 1 чайная ложка ванилина
- Немного воды
- Кокосовая стружка (необязательно)
Замочите на несколько часов курагу в горячей воде. Разогрейте духовку до 165°C. Измельчите кешью и миндаль в кухонном комбайне. Подсушите курагу и добавьте ее, вместе с ванилином, в чашу кухонного комбайна. Измельчите и перемешайте все компоненты. Если смесь получается слишком густой, добавьте в процессе перемешивания 1–2 столовые ложки воды. Выложите эту фруктово-ореховую смесь на пергаментную бумагу. Если вы используете кокос, сначала посыпьте пергамент кокосом. Сформируйте из этой массы шар. Если используете кокос, обваляйте шар в кокосовой стружке. Положите другой лист поверх шара и продавливайте тесто между листами до получения массы толщиной 1 – 1,5 см. При желании добавьте еще кокос. Пометите тесто на коврик для выпекания (не снимая с пергамента) и выпекайте 25 минут. Дайте остыть и разрежьте на плитки.
