Гимн: «Даём Тебе мы всё, что Ты нам даровал» (Гимны, № 147)
Занятие
Попросите членов семьи объяснить, как одни и те же инструменты могут и принести пользу, и навредить – в зависимости от того, как мы их используем, – например, мышеловка, молоток или коробок спичек. Для наглядности покажите некоторые из этих предметов (приготовьте их до урока).
Покажите семье деньги и попросите их объяснить положительные и отрицательные возможности их использования.
Обсудите следующие вопросы:
- Как можно использовать деньги, чтобы благословлять других людей и помогать выполнению работы Господа?
Поговорите с членами семьи о разнице между тем, что мы хотим и тем, что нам нужно. Попросите их ответить, относятся ли следующие расходы к тому, что нам нужно или к тому, что мы хотели бы иметь:
- Еда
- Новый велосипед (или что-то подобное)
- Учеба
- Семейный отпуск
- Машина
- Дом
- Игрушки
- Сладости
Затем вы можете обсудить следующие важные правила, касающиеся денег:
- Копить на то, чего нам хочется
- Жить без долгов
- Платить десятину с заработанных денег
- Вести учет доходов и расходов
- Мудро расходовать средства, изучая продукты прежде чем покупать их
- Использовать деньги, чтобы помогать другим людям (см. Иаков 2:18–19)
Объясните, что Господь обещал нам, что мы будем преуспевать на своей земле, если будем соблюдать Его заповеди. Он ожидает, что мы будем с мудростью использовать ресурсы, которыми Он нас благословил.
Дополнительное предложение:
Посмотрите все вместе видеосюжет «Сначала главное!»
Угощение: Блинчики с вареньем
- 1 чашка муки (1 чашка = 250 мл)
- 2 столовых ложки сахара
- 1 чайная ложка корицы
- ⅛ чайной ложки мускатного ореха
- 1 чайная ложка разрыхлителя
- 0,5 чайной ложки соды
- 0,5 чайной ложки соли
- ¾ чашки кефира (низкой жирности)
- 1 пакетик ванилина
- 1 яйцо
- 2 столовые ложки размягченного сливочного масла
Смешайте все ингредиенты до однородной массы. Выкладывайте тесто столовой ложкой на раскаленную смазанную маслом сковороду. Выпекайте, пока не подсохнут края. Переверните, жарьте до золотистого цвета с обеих сторон.