Гимн: «В колесо упрись плечом» (Гимны, № 158)
Занятие
Спойте все вместе гимн «В колесо упрись плечом» (Гимны, № 158). После молитвы покажите семье иллюстрацию к этому уроку и спросите:
- Как вы понимаете слова о колесе в том гимне, который мы пели?
Объясните, что некоторые пионеры Церкви во время перехода на Запад должны были всю дорогу толкать и тянуть свои тележки. Это очень тяжелый труд. Призыв «В колесо упрись плечом!» используется здесь как в буквальном смысле, так и в символическом. Пионеры толкали не только свои ручные тележки, но также они «толкали вперед» работу Бога. Они собирались построить Сион.
Спросите:
- Какую работу нам нужно «толкать» в наши дни?
Помогите вашей семье понять, что нам тоже нужно строить Сион, но еще нам важно укреплять наши семьи, общество, где мы живем, а также самих себя. Попросите каждого члена семьи составить список, где будет перечислено, какую работу они должны выполнять дома, в школе, в церкви и так далее. Спросите:
- Какие чувства вы испытываете, глядя на этот список?
Объясните, что иногда мы воспринимаем свои обязанности как бремя, но жизнь и не должна быть легкой. Задайте следующий вопрос:
- Если сравнить это бремя наших обязанностей с ручной тележкой, нагруженной тяжелыми предметами, чему мы можем научиться из гимна, который мы пели?
Обратите внимание на то, что этот гимн помогает нам испытывать воодушевление и радость на жизненном пути. Вместе поищите в этом гимне слова, которые могли бы вам помочь испытывать радость от выполнения вашей работы.
Скажите семье, что президент Ухтдорф объяснял в своем выступлении, что помогало пионерам двигаться вперед с терпением и верой. Он сказал:
«Каждое утро они просыпались, ясно осознавая свои замыслы и цели, которые были понятны всем: служить Богу и своим ближним и добраться до Долины Соленого озера. Каждый день они ясно осознавали эти замыслы и цели; они знали, что именно им нужно делать, и понимали, что успех каждого дня имеет важное значение» (старейшина Дитер Ф. Ухтдорф, «Все хорошо», Лиахона, июль 2015 года).
Спросите:
- Чему мы можем научиться на этом примере? (Если мы хотим получать радость от выполнения своей работы, нам нужно осознавать и понимать наши цели и задачи и отслеживать свои успехи.)
Скажите семье, что если мы будем всегда выполнять свою работу с радостью, мы научимся любить труд.
Президент Ухтдорф сказал:
«Как же я восхищаюсь мужчинами, женщинами и детьми, которые умеют работать! Как же Господь любит трудящегося! Он сказал: ‘Трудящийся достоин награды за труды свои’ (У. и З. 84:79). Те, кто не боятся засучить рукава и забыть о себе в достижении достойных целей, – благословение для своих семей, общин, народов и Церкви» (президент Дитер Ф. Ухтдорф, «Два принципа для любой экономики», Генеральная конференция, октябрь 2009 года).
Предложите членам семьи рассказать о ситуациях, когда они испытывали радость от выполнения какой-либо работы. Поделитесь своим опытом.
В заключение урока прочитайте следующие слова Президента Дэвида О. Маккея:
«Давайте же уясним, что привилегия трудиться – дар, силы для работы – благословение, а любовь к работе – это успех» (цит. по Franklin D. Richards, 'The Gospel of Work,' Improvement Era, Dec. 1969, p. 101).
Дополнительное предложение:
Чтобы распределить домашнюю работу между членами вашей семьи, вырежьте два круга на следующей картинке и приклейте их на плотную бумагу. Рассмотрите картинки, решите, какие дела они будут обозначать, при желании подпишите их. На маленьком кругу подпишите имена членов семьи, справедливо распределив между всеми количество обязанностей.
Прикрепите маленький круг поверх большого с помощью кнопки, так, чтобы верхний круг мог крутиться (см. иллюстрацию). Каждую неделю поворачивайте верхний круг и выполняйте работу, которая окажется напротив вашего имени.
Угощение: Банановый сплит
На одного человека – половина банана, разрезанного вдоль.
Положите в миску, сверху положите шарики мороженого.
Можно полить все это шоколадным соусом, карамельным соусом, украсить клубникой, взбитыми сливками и ореховой крошкой.
