Песня: «Я составляю родословную» (Сборник песен для детей, стр. 100)
Занятие
До урока распечатайте для каждого ребенка следующую картинку.
Дайте им эти распечатанные страницы и объясните каждому ребенку, что круг внизу обозначает его самого, два круга над ним – это его родители, круги над его родителями представляют родителей его родителей, то есть его дедушек и бабушек, а круги над теми кругами обозначают его прадедушек и прабабушек. Помогите своим детям увидеть, как выглядит их семейное древо.
Спросите:
- Как будет выглядеть дерево, если мы обрубим у него ветви?
Попросите детей нарисовать дерево без ветвей, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Затем попросите их нарисовать ветви и исходящие из всех этих ветвей ветви, и так далее. Обратите внимание на то, что дерево выглядит крепким и красивым, когда оно ветвится и разрастается ввысь и вширь.
Попросите детей нарисовать людей в своем семейном древе. Помогите им вписать имена этих людей.
Объясните, что предки – это не просто имена, а настоящие, реальные люди. И когда мы больше узнаем о наших предках, у нас появляется такое чувство, что ветви нашего древа растут и что мы не одиноки, а окружены все большим и большим количеством людей, которые любят нас и которых любим мы. У нас есть такое чувство, что мы окружены его густой кроной.
Предложите своим детям выполнить следующие задания, которые помогут им узнать больше о своих предках и ощутить себя ближе к ним:
- Расспросите своих родителей о том, кем работал или работает один из этих людей.
- Расскажите своей семье особый случай, который произошел с вами и с этим человеком.
- Попросите родителей или бабушку с дедушкой рассказать вам о том, как жил этот человек в вашем возрасте.
- Выберите кого-то из предков и попросите родителей или бабушку с дедушкой поделиться с вами интересной историей или фактом из жизни этого человека.
- Узнайте, о том в какую игру больше всего любил играть один из ваших предков; поиграйте в нее во время семейного домашнего вечера.
- Узнайте у родителей или бабушки с дедушкой, какое у их родителей было любимое блюдо или угощение и приготовьте его как-нибудь на ужин.
- Попросите ваших родителей записать все, что вы узнали или вспомнили, в дневник или на диктофон, чтобы сохранить эти записи для ваших будущих детей, внуков и правнуков.
Поделитесь своими чувствами к вашим предкам и другим родственникам.
Дополнительные предложения
1. Распечатайте следующую картинку:
Попросите детей выполнить следующее задание:
Помогите мальчику, изображенному внизу на этом семейном древе, найти на нем своих предков, Михаила Копытина и Елизавету Рисову. Михаил Копытин лысый, и у него есть борода или усы, а также очки. У его жены есть кулон на шее. Елизавета Рисова носит серьги, но не носит очков. Она была замужем за лысым мужчиной, у которого были борода или усы. Ответьте также на следующие вопросы:
1. Сколько предков мальчика носили очки? ______
2. У скольких из предков мальчика были рыжие волосы? ______
3. У скольких предков мальчика были усы или борода? ______
4. Сколько предков мальчика были лысыми? ______
2. Распечатайте для своей семьи следующий лист с заданиями:
Посмотрите семейные видеозаписи и фотоальбомы, чтобы найти то, что подходит под описания на этом листе с заданиями. Когда вы найдете то, что подходит к какой-нибудь из картинок, поставьте в квадратике на ней галочку. Вы можете подобрать свои картинки с собственными идеями и заданиями. Если ваша семья еще не начала добавлять семейные истории и фотографии на сайте FamilySearch.org, сейчас – самое время начать.
Угощение: Шоколадный пудинг
Смешайте в кастрюле с толстым дном:
- 6 столовых ложек сахара
- 3 столовые ложки крахмала
- щепотку соли
- 1,5 столовые ложки какао-порошка
- 2,5 чашки молока (1 чашка = 250 мл)
- 1 пакетик ванилина
Варите на среднем огне, постоянно помешивая, до загустения, примерно 4–5 минут. Снимите с огня. Добавьте 1 чашку шоколадных чипсов и 1,5 столовые ложки сливочного масла. Размешайте до получения однородной массы. Разлейте по порционным мискам и остудите в морозильной камере в течение 1 часа.